Efter utbildningen tänkte hon nöjd; nu är jag färdig, för hennes stora dröm hade varit att bli lärare på konstlärarlinjen, vilket hon blev. När hon började där upptäckte hon att det var så mycket mer hon måste lära sig. Att bli en lärare och arbeta som sådan är en sak, men att verkligen nå fram till de människor man undervisar är en helt annan!
Då upptäckte hon någonting som heter bildgestaltterapi efter att ha jobbat som konstlärare ett år. På Gotland fanns en kurs i, och hon sökte till den. Där jobbade de mycket med bilder och där förstod hon också att man kan inte tillfredsställa alla elever, kan man nå en tredjedel så har man gjort det bra.
Marjatta tror att hennes finska brytning kan ha medverkat till att hon inte nådde fram till alla. Att hon är kvinna och ganska envis tror hon påverkade kvinnliga elever till ickelyssnande, därför hon hade aldrig några problem med manliga elever.
Marjatta säger att de kvinnliga eleverna på detta sätt varit hennes bästa läromästare, därför att hon har fått jobba så hårt för att nå dem. Detta hårda arbete att nå dem som inte lyssnar, har gjort det enklare att nå dem som engagerar sig i undervisningen.
*
After the eduction she said to her self; now I am ready, because her big dream had been to become teacher on the art section, which also became a reality. When she started as a teacher she discovered that it was so much more she had to learn. To become a teacher and work as one, is one side of the story, but really to reach the people you teaching is another side of the same thing!
Then, after been working for a year,
she discovered a therapy build on pictures and colours. On the isle of Gotland
in Sweden, there were a course, and she applied for that. There they worked a
lot with pictures, and there she understood that it is impossible to satisfy
all pupils, if you can reach a third you have done a good job.
Marjatta think that her Finish
accent may have participated to that she could not reach everyone. The fact that
she was a woman and quite stubborn had the effect, she think, that some of the female students become
non-listeners. She never had any problems with male students.
Because of that Marjatta is of the
opinion that these female students have been her best masters, because she had
to work so hard to reach them. This hard work to reach the students who did not
listened, made it easier to reach the ones who committed them selves to the
education.
*
Jag tycker att Marjatta är fantastisk, för närhelst hon berättar om människor som varit svåra att lära känna, eller svåra att nå, är hon noga med att poängtera att dessa människor har lärt henne mycket. De har varit hennes läromästare. Marjatta säger själv att hon hela livet frågat sig varför hon reagerat negativt på vissa människor hon mött under livet. Den negativa reaktionen leder ofta till att man dömer människor som är svåra, istället för att lära sig något av dem.
Positivt tänkande är bland det viktigaste som finns. När Marjatta hörde det uttrycket första gången så tänkte hon själv, att prata om det är en sak, att göra det är en annan! Nu vet hon att om hon tänker negativt så blir saker så mycket svårare att utföra. Därför är det viktigt att man hela tiden jobbar med sig själv så man tänker positivt. Positivt tänkande gör dig positiv och du drar till dig andra positiva tankar och handlande, negativt tänkande gör dig genomsyrad av negativism och du attraheras av och drar till dig annat negativt tänkande. Undantaget bekräftar regeln.
*
I find Marjatta fantastic, whenever she talks about persons who have been difficult to learn to know, or difficult to reach, she carefully make it clear that these people have teach her a lot in life. They have been her masters. Marjatta says that she have asked herself the whole life why she reacts so negatively to certain people she has met in her life. That negative reaction often leads you to judge people that are difficult, instead of learning something from them.
Positive thinking is among the most
important things there are. When Marjatta heard that expression the first time
she thought in her mind; talking is one thing, doing it an other! Now she knows
that if she thinks negatively, things turnes out much more difficult to come
through with. Positively thinking makes you positive, and you attract positive
thinking and acting, negatively thinking makes you permeated with negativism
and you become attracted by, and attracts negatively thinking. The exception
confirms the rule!
*
Hon fortsatte att arbeta på Sunderbyns folkhögskola, men när hon lärt sig gestaltterapin fick hon andra värderingar, och detta gjorde att det blev gnissel mellan henne och kollegerna. Kollegerna som inte var insatta i vad gestaltterapi var, tyckte hon höll på med trolleri och magi.